Encuentro de Aprendizaje. Fase II

El día 12 de octubre fue desarrollada un día más de aprendizaje con docentes de la fase II donde aprendieron a como funcionan los bloques y la importancia de los tiempos que se utilizan, partiendo de pequeñas acciones que realizamos en la vida cotidiana. Recibieron la visita de Blanca Ovelar dando unas palabras de aliento.

Visita de ASA

El día viernes 23 de septiembre, niños y niñas del 4to grado turno mañana, compartieron un momento diferente con alumnos del Colegio Americano de Asunción ASA, vieron un video, analizaron y sacaron sus concluciones en diferentes actividades de la XO. También por la tarde compartieron con los niños y niñas del 5to grado A y B, se subieron al cerro de la escuela, el tema fue "Tipos de rocas", clasificaron en la actividad laberinto, luego describieron una imagen captada en la actividad Escribir, solo quedó pendiente el envío de trabajos de nuevo a los alumnos de ASA

!GRACIAS POR LA VISITA!

Collares

Pablo Baqués: creador de collares

Collares es un programa en cuatro fases:

• I Descubrimiento (base analítica y pensamiento abstracto, trabajando con Collares de dos dígitos xx manualmente. En esta fase se presenta el Juego)
• II Creatividad (musical, artística y literaria)
• III Tecnología (generación automática de Collares más complejos: xxx, xxxx, etc)
• IV Liderazgo (los Aprendices devienen Instructores)

En la cuarta fase, Liderazgo, los Aprendices se convierten en Instructores de los contenidos para formar a nuevos Aprendices. Esta es la fase más distintiva del proyecto: formar maestros!

En mi opinión este ejercicio requiere de mucha concentración para realizar las sumas y creatividad a la hora de aplicarlos, gracias a collares practiqué de nuevo la suma mental de números

Trabajos realizados en distintos grados

Figuras geométricas

Vimos las figuras gemétricas, como ven se ingeniaron para representar cada una de las figuras, con la actividad Navegar descargaron imágenes, Pintar crearon y pintaron, con Tux Paint dibujaon animales con las figuras y en Memorizar indentificaron las características de los mimos. Estos trabajos son del 4to y 2do grado

Aprendiendo un poco de ciencia

Despues de tantos intentos e investigación, por fin pudimos hacer que encienda nuestro foco en Gcompris, identificamos lo que es necesario para que se realice un circuito eléctrico, también hubo un alumno que creó con una pila y un élice.

Signos de puntuación...

Representamos diferentes diálogos o situaciones donde utillizamos signos de puntuación, con la Actividad Grabar captamos ciertas situaciones y los hemos hecho hablar, y practicaron la utilización de dichos signos en la actividad Foto toom