Estímulo - respuesta
Los conductistas definen el aprendizaje como una modificación relativamente permanente de la conducta observable, en término de experiencia o práctica.
El aprendizaje de los alumnos depende de los estímulos que da el docente, los cuales deben realizarse en el momento oportuno para obtener así las modificaciones conductuales deseadas asegurar el logro de los objetivos propuestos. Un estímulo es un acontecimiento u objeto que puede percibirse o experimentarse, gracias a uno o más de uno de los sentidos.
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